"Los duelos en la Adolescencia"

La palabra "duelo" deriva de dolor , que es un sentimiento que se desencadena ante una situación inevitable. El duelo es un proceso que está dado por el tiempo en el que una persona atraviesa una pérdida o un dolor que , generalmente , está relacionado con la muerte.
 En la década de 1960 , la psicóloga argentina Arminda Aberasturi (1910-1972) estudió los cambios que se desarrollan en la adolescencia y los llamó "duelos" a esos momentos que ya no van a volver y que inauguran una nueva etapa en los sujetos .
 
Los duelos psicológicos que tienen lugar en la adolescencia son :
- El duelo por el cuerpo infantil : La pubertad marca esta diferenciación , el cuerpo que se tenía de niño o de niña ya no está y no va a volver. Muchas veces sucede que inconscientemente no se reconoce el propio cuerpo y los movimientos resultan más torpes.
- El duelo por el rol y la identidad infantil : Es frecuente ver que quienes están iniciando su adolescencia realizan actividades típicamente infantiles . De la misma manera , la forma de resolver problemas puede estar basada en el niño que aún no ha crecido y , por ejemplo , manifestarse con llantos o caprichos , evitando responsabilidades o buscando consuelo en los padres.
- El duelo por los padres de la infancia : Para los niños, los padres lo pueden todo, son sus héroes, los que resuelven los problemas. Los jóvenes que están creciendo comienzan a ver a sus padres como adultos y reconocen en ellos dificultades que antes no veían.

¿Qué significa ser adolescente?

Idealista, romántico, estar en la "edad del pavo", "estar en las nubes", en crisis de identidad o en crisis generacional, en edad de transición, preparándose para la vida... Con estas expresiones y otras más se denomina a quienes transitan la adolescencia, una etapa que genera discusiones.
 La Organización Mundial de la Salud (OMC) define a la adolescencia como el período que transcurre entre los 10 y los 19 años, y lo divide en dos faces : La adolescencia temprana , de 10 a 14 años , y la adolescencia tardía desde los 15 hasta los 19 años. La Convención Internacional de los Derechos del Niño considera a la adolescencia como la última etapa de la niñez .
 Algunos autores llaman pubertad a la adolescencia temprana y juventud a la adolescencia tardía, que llega hasta los 24 años , ya que es un período más vinculado con los procesos de interacción social, la búsqueda de la identidad y la asunción de responsabilidades .